为进一步提高学生的技术技能水平，提升就业创业能力，根据技工院校工学一体化技能人才培养模式和“产教融合、校企合作"的办学要求，10月8日下午，宁波第三技工学校组织举行了工学一体化项目启动大会暨“拼好片”校企合作签约仪式。

       在启动大会前，首先举行了宁波第三技工学校与浙江拼好片科技有限公司（下称拼好片）的校企合作签约仪式。学校常务副校长徐飞波和拼好片总经理夏国华共同签订了合作协议，拼好片市场总监应侠、技术总监姜丽才，集团产教融合研究院副总经理吴晟、项目服务专员钟光秀、工学服务专员肖灵，学校副校长罗伟、副校长鲍加农、招就培训处主任舒科乐、教学科研处主任何商商、教学科研处副主任韩犇和电商专职教师韩佳荧共同参加了本次签约仪式。

      在签约仪式上，双方还就学校电子商务专业在后续的人才培养、学生实习就业等事项上的合作模式进行了深入地交流与洽谈。

      此次合作协议的顺利签订，标志着双方在校企合作上建立了长期合作关系，为学校与企业的深度合作奠定了基础。校企合作将学术和实践相结合，推动产学研深度融合，在帮助企业更好地吸纳高素质人才的同时，也让学生可以更加深入地了解企业的文化和业务，了解实际工作环境和业务操作，帮助他们更好地融入企业、融入社会，为学校提供了更多的实践机会和产业经验，提高教学和科研水平。

       为了让在校师生更好地了解工学一体化技能人才培养模式及下一阶段的学习工作安排，学校在签约仪式后，特别召开了工学一体化项目启动大会。

       在启动大会上，教学科研处主任何商商首先就学校工学一体化技能人才培养模式的设计意图、学习模式、项目选定等方面作了整体的讲解。他强调工学一体化培养模式就是“在工作中学习，在学习中工作”。同时，他也对学生们提出了三点要求：一是转变身份，从“学生”身份，转变为“准职业人”身份；二是调整学习，在每周两天的工学一体实践教学过程中保质保量地完成任务；三是遵守纪律，要严格执行学校和公司制度。

       作为此项目的试点单位，浙江拼好片科技有限公司夏国华总经理向与会人员介绍了企业的基本情况和主营业务，并表示拼好片将始终秉承以客户为中心，牢记使命，不忘初心，以专业和诚信全心全意为客户创造价值，与合作者同心同德，共赢未来。校企合作具有许多优势，希望通过长期、稳定、深入地校企合作，为技能人才的培养和教育事业的发展做出贡献。

       学校常务副校长徐飞波代表学校对本次双方顺利签订校企合作协议表示祝贺，同时也强调，工学一体化培养模式是打破传统教学模式，将工作过程和学习过程融为一体，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的人才培养方式。该项目的成功启动，必将有效促进学校与企业的密切联系，实现产学研紧密结合。

       工学一体化项目的启动是学校在技能人才的教育教学模式创新上的一次积极实践，此次与浙江拼好片科技有限公司在该项目上进行试点合作，也为后续学校继续推进该项目提供了宝贵经验。相信在学校、企业和学生三方的共同努力下，宁波第三技工学校的工学一体化项目必定取得圆满成功，也将为培养更多具有一流技术能力和创新精神的人才做出积极贡献。