会议围绕“高职考试发展及教学与管理”这一主题进行了深入探讨，分享了浙江省高职考发展历程、现状以及各自学校的经验做法，为全日制校区高职考试教学与管理提供了宝贵的经验和建议。

      常山技工学校副校长马泽民首先代表常山技工学校对参会老师及专家们的到来表示热烈欢迎，期望未来集团旗下三所全日制学校可以持续开展常规性交流研讨，促进各校区共同发展、共同进步。

      教育研究院院长鲍加农在会上作了《浙江省高职考综述与教学策略建议》的主旨报告。他从发展历程、考试沿革、考试执行、考纲研读等方面对浙江省单考单招的相关内容进行了系统性地梳理，同时，结合三所全日制学校的实际情况，对开展高职考试的教学与管理提出了可行性建议，为开展高职考试教学工作提供了方向与指导。

       宁波第三技工学校教务处副处长韩犇作《高职高考班教学管理和教学策略介绍》报告。他从宁波第三技工学校的教学现状、师资队伍建设、备考策略等方面对学校的高考班教学工作开展情况作了全面阐述，对兄弟学校的教学开展具有借鉴意义。

      浙江省职教高考研究联合体专家对全省200多所学校开展高职考教学的情况进行了介绍 ，并对所能提供的教学诊断、教学评价、教学资源、教学平台等作了详细说明，为全日制校区的高考班教师提供了切实可行的教学支持和教学建议。

       丽水技师学院教务处副处长刘建忠、常山技工学校教务处处长吴昊分别介绍了本校高职考试的招生、建班、课程、师资情况以及存在的问题。