为落实人力资源和社会保障部印发的《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》，提升集团全日制职业院校办学水平和教学质量，4月22-23日，集团“工学一体化技能人才培养现场会”在宁波第三技工学校顺利召开。

      本次会议由集团教育研究院牵头组织，丽水技师学院、常山技工学校、宁波第三技工学校各分管教学校长、教务主任、部分专业负责人和集团产教融合中心以及浙江拼好片科技有限公司相关负责人共同参加。

考察校园 现场交流

      4月22日下午，在宁波第三技工学校党支部书记、校长徐飞波的陪同介绍下，参会人员一起参观了校园环境和学校一体化教学与实训场所，听取了学校的办校经验与相关举措。相互学习，交流经验。

学习理论 明确方向

      会上，集团教育研究院院长鲍加农作《技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案解读》的专题讲座。鲍院长从工学一体化的历史进程、方案解读、实施进程和行动规范四个方面进行阐述。

交流经验 相互学习

      23日上午，何商商主任汇报了“拼好片”一体化项目在宁波第三技工学校的落地和实施情况。刘建忠处长与其他与会领导共同交流了丽水技师学院开展一体化教学的具体做法。叶志勇副主任也在会上介绍了“京东”产教融合示范基地在常山技工学校的运营经验。

      集团产教融合中心负责人吴晟对宁波第三技工学校“拼好片”工学一体项目的运营过程进行了系统复盘。浙江拼好片科技有限公司总监应侠也在会上详细介绍了企业运行情况，并对校企合作开展“拼好片”工学一体项目的整体推进效果表示充分的肯定和支持。

      听了各方汇报后，与会人员还在现场就共同关心的内容，展开了热烈讨论。

      二天的汇报与分享，让与会人员对工学一体化技能人才培养的基本模式和教学策略有了更加深入的认识与理解，也更加明确——以校企合作的形式培养符合行业发展和社会需要的技能型人才，是技工院校发展的重要途径。

      会议最后，鲍加农院长结合会议成果做总结发言。他希望未来各校结合专业特色，与企业之间在协同育人的理念下，开展更多更深入的合作，创新人才培养模式，推动学校高质量发展。